心教育實踐課程(台北場)
~用心感受、以愛連結
社團法人心教育發展協會主辦
壹、課程目的:
心教育實踐四核心 -「多元適性、心的帶領、體驗教育、自主學習」,除了緊扣教育本質之外,同時是高雄市國中評鑑指標項目的主要部分,以及呼應十二年國教課綱的核心要求。檢視這四大核心訴求,它適切地建構了教育的終極追求,也就是「帶好每一個孩子」。
本課程的進行除了針對心教育四核心的概念釐清、實踐說明之外,包含了實務示範與模擬練習,經由學員親自的體驗、討論、分享以及回饋,學員得以了解如何在教育過程中用心帶領孩子、引發孩子自主動機、規劃體驗教學以及深入多元適性帶領的意涵,包括增進對孩子的深刻理解,建構有效的教學典範。
一個緊扣心教育四核心以及落實十二年國教新課綱的實踐課程,將帶領參與夥伴一起了解心教育實踐四核心的實務意涵,以及如何落實在教育現場,讓教育者可以深入孩子的心,引導孩子進入真正的學習,藉以成就所有的孩子,在課程之後將具備能力設計符合新課綱的教案。學習的關鍵在實踐,本課程將提供實踐所需的重要步驟。
本課程除了適合教育人員參與之外,也適合家長以及教育與環境志工參與,更適合企業的核心幹部參與。在深入了解本課程的核心精神以及其運用之後,所有參與學員都將受惠於這個課程的帶領與體驗,並能運用在諸多領域的實質精進以及轉變。
貳、邀請參與對象:
- 第一順位:教育行政主管相關人員、公私立高中職、國中小校長、主任、組長、教師和實習老師、幼兒園教師、園長、教育相關院校師生等。
- 第二順位:非教育人員,關注教育與環境之社會團體志工、家長、企業幹部。
- 參與學員限額40位,額滿截止,滙款之後始確認報名完成。
- 四天課程分兩階段各兩天進行,可選擇單日報名。
參、上課時間&地點:
- 時間:2018 年 8 月 18、19 日(六、日), 9 月 1、2 日(六、日)共四天,每天9:00~16:30
- 地點:新店中信商務會館二樓2202教室(新北市新店區中興路三段219-2號)
-
交通資訊
- 搭乘捷運:捷運新店線大坪林站,2號出口(較近-走出2號出口右轉進入小巷子,直走兩分鐘經過教堂抵達)。
- 高速公路:走北二高27公里處下新店交流道,左轉後為中興路二段,直走中興路,至民權路口左轉,前行50公尺往左側全家便利商站旁的寶安街進入,有停車場可停車(每小時40元),會館位於天主教堂後棟。

肆、主辦&承辦單位:
- 主辦單位:社團法人心教育發展協會
- 聯絡人:心教育發展協會 歐小姐(祕書)、余小姐(會計)
- 電話:02-2910-1363
- 傳真:02-2910-1811
- 協會e-mail:sohe@sohe.org.tw
- 協會網址:http://www.sohe.org.tw
伍、課程費用:
-
(一) 四天全程費用:
- 第一順位人員:2,500元 (心教育會員享八折優惠:每人2,000元)
- 第二順位人員:3,000元 (心教育會員享八折優惠:每人2,400元) (二) 選擇單日課程費用:
- 第一順位人員:700元 (心教育會員享八折優惠:每人560元)
- 第二順位人員:800元 (心教育會員享八折優惠:每人640元)
- 本課程雖屬公益性質,亦屬個人成長活動,因此邀請參與者共同負擔場地成本以及餐點費用,經費不足部份由心教育發展協會募款補助。
- 繳款方式:
(1)使用轉帳匯款:
[ATM轉帳] 第一銀行(代碼007),轉入帳號:221-10-035333
[臨櫃匯款] 請匯入:第一銀行新店分行,戶名:社團法人心教育發展協會,帳號:221-10-035333
※匯款後請致電心教育發展協會 02-2910-1363 會計余小姐 或 寄Email到sohe@sohe.org.tw告知匯款帳號後四碼,以確認匯款成功。
(2)使用網路信用卡支付:
前往線上繳款1. 收據於 2018 年 8 月 18 日第一天課程報到時,統一發給。
2. 退費規定:課前兩週取消報名者全額退費(轉帳手續費自付),課前三天(含)取消報名者退費九成,課前兩天內取消報名者恕不退費。
陸、結業證明以及教師研習時數:
全程參與者將發給結業證書,具教師身分者可獲得研習時數24小時,選擇單日課程學員將依實際上課時數登錄。
柒、報名程序:
- 滙款完成並來信/來電確認始完成報名。
- 依匯款先後順序錄取參加名額,額滿截止。
前往線上報名
日期/時間 |
課程 |
活動及引導員 |
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107年 8 月 18 日 第 一 天 多元適性 |
上
午 |
08:20-09:00 |
學員報到登記 |
08:50前完成報到入場 |
09:00-09:05 |
課程活動作息說明 |
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09:05-09:50 |
課程目的/介紹、分組及小組連結 |
課程說明/學員分組 |
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09:50-10:20 |
教育目的、心教育實踐四核心 十二年國教落實策略說明 |
陳善德/王湘妤 |
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10:20-10:40 |
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休息20分鐘 |
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10:40-12:00 |
多元適性意義 八大智能 |
王湘妤 |
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12:00-13:20 |
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午餐/休息 |
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下
午 |
13:20-14:40 |
天生氣質及運用(之一) |
王湘妤 |
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14:40-15:00 |
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休息20分鐘 |
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15:00-16:10 |
天生氣質及運用(之二) 多元適性的實踐以及練習 |
王湘妤 |
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16:10-16:20 |
問題回應 |
Q&A |
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16:20- |
快樂回家 |
第一天課程結束 |
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107年 8 月 19 日 第 二 天 心的帶領 |
上
午 |
08:20-09:00 |
學員報到登記 |
08:50前完成報到入場 |
09:00-10:20 |
多元適性運用整理 引導的教育意義、心領法則 |
王湘妤/陳善德 |
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10:20-10:40 |
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休息20分鐘 |
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10:40-12:00 |
引導案例模擬、 引導的角色扮演練習 |
陳善德 |
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12:00-13:20 |
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午餐/休息 |
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下
午 |
13:20-14:40 |
心領法則五步驟解析(ㄧ) 接納、渴望、核對 |
陳善德 |
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14:40-15:00 |
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休息20分鐘 |
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15:00-16:10 |
心領法則五步驟解析(二)典範、支持 案例模擬、對話練習 |
陳善德 |
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16:10-16:20 |
結束前釋疑、合照 |
Q&A |
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16:20- |
快樂回家 |
第二天課程結束 |
*兩次課程間隔四星期,學員必須在課後的生活中實踐、體驗以及紀錄*
日期/時間 |
課程 |
活動及引導員 |
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107年 9 月 1 日 第 三 天 實踐核對及調整、體驗教育 |
上
午 |
08:20-09:00 |
學員報到登記 |
08:50前完成報到入場 |
09:00-10:20 |
前兩天課程回顧Q&A 體驗教育說明及其形式、示範 |
陳善德 |
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10:20-10:40 |
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休息20分鐘 |
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10:40-12:00 |
主題式與常態式體驗教育說明及示範 |
陳善德 |
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12:00-13:20 |
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午餐/休息 |
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下
午 |
13:20-14:40 |
柯內爾「心流學習法」體驗教育示範及解析 |
黃香萍 |
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14:40-15:00 |
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休息20分鐘 |
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15:00-16:20 |
生態教育與地球教育的體驗示範 |
黃香萍 |
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16:20- |
快樂回家 |
第三天課程結束 |
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107年 9 月 2 日 第 四 天 自主學習及課程整合 |
上
午 |
08:20-09:00 |
學員報到登記 |
08:50前完成報到入場 |
09:00-10:20 |
融滲教育策略及示範 |
陳善德 |
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10:20-10:40 |
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休息20分鐘 |
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10:40-12:00 |
自主學習規劃及評量 |
陳善德 |
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12:00-13:20 |
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午餐/休息 |
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下
午 |
13:20-14:40 |
融合四核心的教案擬定練習 |
陳善德/王湘妤 |
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14:40-15:00 |
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休息20分鐘 |
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15:00-16:20 |
小組合作呈現、整合、發證 |
陳善德/王湘妤 |
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16:20- |
快樂回家 |
第四天課程結束 |
課程引導員
引導員:陳善德(Alder)

- 現任德仕國際公司負責人兼總經理
- 現任心教育發展協會理事長兼引導員
- 現任台科大師資培育中心教育議題專題課程副教授級專家
- 高雄市政府教育局國中教育品質經營評鑑員培訓講師
- 推廣全贏心教育20年,演講與研習逾七百場次
- 曾任教育部幼兒園評鑑指標編修小組諮詢專家
- 曾任中華民國荒野保護協會常務理事
引導員:王湘妤

- 現任FunKids放小孩親子閱讀教育中心創辦人
- 現任心教育發展協會副理事長兼引導員
- 曾任信誼基金會附設實驗托兒所教師
- 康軒文教集團幼兒園園長
- 思達數學教師
引導員:黃香萍

- 心教育發展協會自然連結委員會召集人
- 荒野保護協會解說教育委員會常務委員暨副總召集人
- 臺灣園藝輔助治療協會園藝技術課課務委員
- 行政院農委會林試所自然生態保育解說員
- 亞洲體驗教育學會助理引導員
- 國立台灣科技大學人文社會學院業師
活動花絮
編號 | 姓名 | 性別 | 報名身份 | 服務單位/職稱 |
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1 | 陳○宜 | 女 | 非教育人員 | 心教育志工 |
2 | 鄭○允 | 女 | 非教育人員 | 工程師 |
3 | 余○仁 | 女 | 非教育人員 | Tecs |
4 | 蔡○宏 | 男 | 教育人員 | 宜蘭內城國中小 |
5 | 詹○璇 | 女 | 非教育人員 | 新民附幼 |
6 | 廖○珍 | 女 | 非教育人員 | 心橋自閉兒親子工作坊/課程講師 |
7 | 汪○芬 | 女 | 非教育人員 | 已退休 |
8 | 游○鳳 | 女 | 教育人員 | 台中市潭秀國中 |
9 | 葉○伶 | 女 | 教育人員 | 潭秀國中 |
10 | 陳○禎 | 女 | 教育人員 | 經國幼兒園長 |
11 | 劉○玉 | 女 | 教育人員 | 少年觀護所 |
12 | 趙○ | 女 | 非教育人員 | 服務業 |
13 | 蔣○軒 | 男 | 教育人員 | 台科大師培生 |
14 | 歐○讌 | 女 | 非教育人員 | 心教育發展協會/秘書 |
15 | 王○中 | 男 | 非教育人員 | 中科院 |
16 | 施○娟 | 女 | 教育人員 | 中壢˙˙平鎮社大˙˙健康養生班˙˙老師 |
17 | 葉○玲 | 女 | 非教育人員 | 家管 |
18 | 賴○慈 | 女 | 非教育人員 | 教師退休 |
19 | 葛○浩 | 男 | 非教育人員 | 凌雲跆拳道館總教練 |
20 | 黃○萍 | 女 | 教育人員 | 荒野保護協會解說員 |
21 | 王○蘋 | 女 | 非教育人員 | 家管 |
22 | 許○甄 | 女 | 非教育人員 | 瑜伽老師 |
23 | 蔡○珊 | 女 | 非教育人員 | 保德信人壽/業務經理 |
24 | 洪○芬 | 女 | 非教育人員 | 晁陽綠能農場 |
25 | 李○樺 | 女 | 教育人員 | 炫媽咪托嬰中心/老師 |
26 | 李○莉 | 女 | 教育人員 | 炫媽咪托嬰中心/主任 |
27 | 許○華 | 女 | 教育人員 | 炫媽咪語文短期補習班 |
28 | 陳○儒 | 女 | 教育人員 | 外貿協會 |
29 | 陳○璇 | 女 | 教育人員 | 炫豆豆課後照顧服務中心 |
30 | 王○潔 | 女 | 教育人員 | 炫媽咪托嬰中心/老師 |
31 | 王○良 | 男 | 教育人員 | 炫豆豆短期語文補習班 |
32 | 張○華 | 女 | 教育人員 | 福豐國中 |
33 | 張○君 | 女 | 教育人員 | 家教 |
34 | 王○媛 | 女 | 非教育人員 | 樂利國小附設幼稚園廚工 |
35 | 羅○玲 | 女 | 非教育人員 | 無 |
36 | 王○寧 | 女 | 教育人員 | 中正國小/科任老師 |
37 | 邱○翔 | 男 | 教育人員 | 補習班 |
38 | 王○翰 | 男 | 非教育人員 | 人生至寶˙˙健康教育推廣˙˙ |
- 系統化的課程,引導員很專業。課程的安排有小組討論與回饋,讓教育工作者回歸教育 的初衷與省思。
- 課程引導循序漸進,透過講解、實作、分組討論而有回饋。提領原有先輩知識,用心改變,從心出發,啟動智能,適性揚才,活出生命色彩。
- 引導員很專業,指引終極關懷的目的,回應人生真正重要的問題。因為扣緊人心,所以讓我始終很專注。充滿期待,非常棒的上課方式。
- 課程引導具備專業知識,授課幽默風趣,細心關切每位學員,引領學員勇於表達,給予正面肯定、鼓勵。
- 學習自我省思、實踐、感受的原動力,覺察自我與家庭、職場連結,提供工具給予時間實踐,連結社會資源。
- 全心投入心教育課程的參與式體驗學習,傾聽自己和夥伴的心聲,同舟共濟的美好,平靜而喜悅,並正向調整慣性信念,邁向更好的教育志業。
- 領悟差異性,同理心以及真正的接納。
- 感受到如何去理解他人,更能去欣賞他人的獨特。2.利他之心和社會情懷的重要。
- 只要有心,原本困窘的教育現象,會有改變與翻轉的良機。付諸實踐,落實心的感受,把愛連結。
- 很清楚地說明程序步驟,針對不足的思考方向,適時切入提醒,重複點出要注意的項目,從心中真正能去思考連結到實際現場,讓我不會偏離主題。
- 引導員完全應用心教育的四大核心設計課程、帶領與回應,也是一種典範,讓我可以將四日所學用於人生及教育工作。
- 課程非常活化,翻轉舊思維教育,充分了解各方的心聲。
- 引導員專業、授課方式兼實作、體驗帶領及省思。感覺心教育能融滲入心,作推展及未來走向。專業及延伸問題能啟迪學員,由心發想。
- 引導員非常專業,具實務經驗。能給學員明確的協助。配合影片講述、發表、小組討論、扮演..等,課程活潑生動,引人入勝。
- 帶領我們從不同的角度引導內心的感受,去看整個教育如何去改善,感覺教育一定可以更好。只要我們願意從自己改變,進而影響大家。
- 能善用專業、授課多元方式,引導內心的熱忱與實踐的落實、實際的方法、可行性。
- 藉由這四天的學習,修正及調整在過往的教育現場的課程設計、教育活動規劃、人際互動及學生輔導。未來希望可以用四大核心精神去引導學生,去影響周遭的人,做我可做的事。
- 調整思維,接納差異,不用降低標準的方式視人,而是站在對方的立場去看自己。找到問題與訊息的真正核心。
- 這是一場愛與實踐的歷程,期待自己將正能量延伸出去,也讓身邊的人受惠。
- 雖是針對學校體制設計的課程,但我受益良多。讓我有條理系統的整理自己,也看到自己出手太快,容易造成錯誤,有良好的學習。
- 任重道遠,但願意持續嘗試。從四大核心出發,實踐帶好每一個孩子,感謝協會與引導員和我們一起努力。
- 心的帶領其實是再次檢視自己的機會,是利人也利己的好方法。當回歸至本心,世界也亮起來,教育這條路也找到新的契機。
- 完整的課程讓每個學員的心都凝結在一起,若有機會讓所有教育現場第一線的老師都能參加,相信教育會更有希望。
- 希望教育局能繼續支持,讓好的理念能繼續發光發熱。
- 1.鼓勵同仁參與心教育的相關研習,讓更多人接觸心教育。2.建議讓此課程成為教師們的必上課程。