一、課程緣由及目標：

　十二年國教新課綱啟動，強調「自發、互動、共好」之基本理念及九大核心素養。教育效能的卓越表現有賴於教育機構的系統化持續運作機制，其基礎在於「系統思考」的正確理解與運用，包括如何讓教學內涵與教育工作的提升帶來協助。

　在教學內涵方面，系統思考可運用於生命有關諸多範疇，也因此成為108課綱九大核心素養的前三項焦點，包括工作效能、環境守護、自我精進、道德實踐等等，本課程的規劃與執行將著重於呼應108課綱之重要核心素養需求，讓教育工作者適切掌握系統思考的精髓，以及能了解如何設計成為實際課程帶領孩子學習，讓孩子受惠。

　系統思考除了在教育現場教學內涵的實際運用之外，同時可以做為教育工作者維持自身教育品質以及持續精進的系統化運作模式，包括目標設定、教學規劃、教學實施、持續改進以及自我檢討之準繩，是維持教育品質之不變原則。

　課程的規劃與執行目標，嘗試讓參與學員瞭解系統思考之精神及其運用，以能帶給孩子適切學習、導正學校教育內涵以及改進教育效能，目標如下：

1. 透過解說及小組討論，正確了解系統思考的模式、目的以及其實務意義；
2. 透過解說，了解系統思考在工作、環境、心理及教育各領域的實務運用；
3. 透過案例的模擬與討論，深入了解系統思考如何提升教學內涵與績效；
4. 透過個案帶領與示範，了解系統思考如何進行自我精進及人際互動。

二、參與對象：

高級中等以下學校及幼兒園的校長、園長、主任、教師及行政人員等共36位。

三、研習日期及地點：

1. 時間：109年10月17、18日（星期六、日）每天08：50～16：00，為期兩天，合計12小時
2. 地點：高雄市立英明國中 四樓團體諮商室(高雄市苓雅區英明路147號)

四、主辦＆承辦單位：

• 主辦單位：高雄市政府教育局、社團法人心教育發展協會共同主辦
• 承辦單位：高雄市立英明國中
• 聯絡人：心教育發展協會 余小姐
• 電話：02-2910-1363
• 協會e-mail：sohe@sohe.org.tw
• 協會網址：http://www.sohe.org.tw
• 英明國中聯絡人：教務主任陳志明，電話：07-715-0949#512 或 e-mail：audiming12@gmail.com

五、課程帶領策略及注意事項：

1. 分組學習：大部分段落以口頭講解(投影片方式)詳細交代系統精神、運用、原則、實例分享，以及以分組方式進行討論，以利學員清楚掌握以及內化課程訊息。
2. 體驗活動：部分段落則是以情境模擬、個別練習，或以角色扮演方式進行，讓學員在體驗中發現錯誤並學習修正，透過體驗學習的方式深化學習效果。
3. 系統思考的學習涉及心態之轉換，因此學員在課程進行中會被要求儘可能放空慣性，包括察覺、調整、轉換以及改變。
4. 本課程由心教育發展協會講師進行規劃及授課，內容涵蓋系統思考的基礎概念及運用等理論、實務，以及與十二年國教新課綱素養的融合。

六、課程預期效益：

　全程參與本課程之學員，在專注與正確學習心態下，將可達成以下學習效益：

1. 能了解「系統思考」的實質目的以及如何運用在教學之經營過程；
2. 能了解慣性思考與系統思考的差異，並學習有效轉換；
3. 能運用系統思考檢視教學規劃與執行的正確性與有效性，及其有待改進之處；
4. 能融會貫通「系統思考」之運用於各領域並在未來課室帶領學生進行學習；
5. 能在工作上學習運用系統性PDCA管理方法，藉以改善自身的工作效能。

七、結業證明以及教師研習時數：

學員完整參與課程將由心教育發展協會授予電子檔「結業證書」，具現職教育人員身份者可協助登錄教師研習時數12小時。

八、報名程序：

• 請於 10 月 12 日前至「全國教師在職進修網」進行線上報名。課程編號：2909993

九、社團法人心教育發展協會介紹：

　　社團法人心教育發展協會是由一群理念相同的夥伴所組成的非營利組織，協會的宗旨是『促進心的成長，回歸自然；實現全贏理想，一體共榮』。

　　心教育發展協會致力於協助教育工作者，包括學校老師以及家長轉換教育思維，由腦到心，學習聆聽孩子、了解孩子，包括引領孩子相信自己、發展潛能，實踐心教育四大核心「心的帶領、多元適性、體驗教育、自主學習」，達成教育終極目標-「全贏共好」的理想，符合108課綱之要求精神，包括對大地、自然環境的關懷。

　　鑑於教育思維的改變與落實需從教師自我的改變與成長開始，以及需要強化教師與學生的連結，協會因此建立「五心對話工作坊」的成長課程，嘗試帶領教師在兩天課程中進入「心」的體驗，包括自我內在轉化與改變，進而有能力在教育現場以及生活中實踐「心教育」，幫助孩子快樂學習以及成就每一個孩子。